Bitácora Profesora Jara✍️

 RESUMEN    costa rica Profes de cs nat y tic de Gimena Jara

 Un término muy importante aprendido en mis clases online pedagógicos es el de PLE. ¿Qué significa? 👀 Entorno Personal de aprendizaje, traducido. Tiene una definición mucho más amplia e importante. Es un enfoque pedagógico va más allá de sólo herramientas o entornos de aprendizaje virtual. Son las herramientas, actividades, fuentes de información con las que aprendo. Espero que con la siguiente clasificación se entienda aún más: PLE cuenta con 3 tipos de herramientas  A continuación les dejo mi propio PLE   Para realizar este PLE hice mi propia Visual thinking. Realicé un croqui en una hoja con lo que iba a colocar en el mismo, pensé en mi experiencia con las PLE. Una vez finalizado le squé una foto y lo edité con el editor Picsart de mi smartphone(inserté borde, fondo, filtro y stickers) y lo subí a mi drive para conservarlo en mi nube. Realizar mi propio PLE me pareció un ejercicio muy importante para mi carrera como profesora, te das cuenta que herr...

Antes que nada les quería mostrar la selección y organización de los contenidos de la materia "Ciencias Naturales y TIC", materia del bachiller de Ciencias Naturales que se dicta en la escuela n° 4-022 "General Enrique Mosconi". Your browser does not support the video tag. ¿Cambios en la metodología? Sí, muchos. Una vez escuché que darles tareas a los estudiantes en casa ya no era propicio, desde ahí trataba de hacer todo en clase.  En mi nueva metodología me corro un poco del lugar de profesora expositora que explica los funcionamiento de los programa para guiarlos y animarlos a crear sus propios instructivos. Les presento buscadores web para que sepan donde encontrar textos académicos, les demuestro como se obtiene información propia a través de formularios(encuestas y entrevistas). La idea es incluir de a poco el método deductivo, llevar a cabo una metodología híbrida, hasta lograr el punto justo en donde sienta que el aprendizaje si se va logrando. Voy cambia...

  ¿Qué les parece si probamos empezar a planificar desde las Actividades? Suena muy extraño pero es un método que puede llegar a funcionar(aún no lo intento).  Ésta metodología fue descrita por Goodyear y Carvalho y se le llama ACAD(Análisis y diseño centrado en la actividad). Lo que me llamó la atención es que todos los pedagogos que la describen menciona que el aprendizaje emerge de las actividades ya que el estudiante cumple con actividades que pueden llevarlos a ejercitar la parte mental, física y emocional. Los profesores nos encargamos de diseñar el espacio donde la actividad emerge de la propuesta. Linda Castañeda nos da 4 claves para crear el diseño del escenario: Your browser does not support the video tag. ¿Que debemos evitar también? Enfermar a nuestros intentos de aprendizaje con método deductivo y con activitis. ¿Cómo hago? Trata de no crear un escenario digital con aprendizajes que se adquieran por transmisión(método deductivo) y trata de utilizar un método d...

Siempre presente la incertidumbre de si el aprendizaje se logra en nuestros estudiantes y siempre felices cuando obtienen un 10 en evaluaciones que sólo pretende que afirmen lo que uno les dice ¡Que difícil correrse de ese tipo de formación, que mucho me falta para cambiar eso! Igual no me desespero, sé que de a poco y con ayuda de las personas que saben podemos empezar a cambiar todo esto. En esta oportunidad pude entender cómo empezar a hacerlo, ya que siempre se ven ideas que pueden lograr mejores objetivos de aprendizaje pero al planificarlas no sabemos como empezar. ¿Qué te parece si hacemos una planificación inversa? Que significa esto que deberíamos empezar a planificar desde otro lado, que dejemos de empezar por los contenidos que nos indican sino que empecemos desde las metas o capacidades que queremos lograr. Si, sólo así podemos empezar de otra manera. Éste es el orden: 1- Identificar metas de aprendizajes esperadas 2- Determinar evidencias/criterios de evaluación 3-Dise...

Cuando hablamos de aprendizaje hablamos de la transformación que vamos haciendo cuando experimentamos y así enriquecemos nuestros conocimientos, actitudes, comportamiento valores y visión del mundo. ¿Cómo se lleva a cabo el proceso de aprendizaje? Para innovar y lograr resultados positivos en el aprendizaje debemos conocer cómo se lleva a cabo este aprendizaje y por ende observar cúales son las teorías del aprendizaje. Cuatro teorías del aprendizaje El docente puede utilizar la forma de aprendizaje que quiera pero debe saber que se puede mezclar más de una teoría. Cada vez que leo acerca de este tema se me vienen a la cabeza muchas clases en las que partícipe como profesora y como estudiante. En las que estuve como docente, siempre tratando de hacer lo mejor pero con dificultad de desprenderme de las clases  tradicionales conductista que me formaron. ¿Me formaron? De eso se trata, de analizar que beneficios trae cada uno. Siempre que hablo de estas nuevas forma de enseñar se me vie...

LOS ESCENARIOS VIRTUALES DE APRENDIZAJE  En esta nueva entrada voy a hablar acerca de los nuevos procesos de enseñanza-aprendizaje que debemos afrontar para lograr el conocimiento en nuestros estudiantes.  Para lograr una innovación didáctica es importante utilizar nuevos recursos, escenarios que incluyan las TIC por sus inmensos beneficios. Pero al hablar de escenarios digitales no debemos conformarnos con simples aulas virtuales, debemos conocer que opciones tenemos para hacerlas innovadoras, abiertas, flexibles y que integren entornos sociales e institucionales.  Tenemos varias tipos de entornos: Estructurados, socio-comunicativo, aprendizaje informal, aprendizaje personal. Para lograr un equilibrio podemos utilizar aulas estructuradas como Moodle con entornos abiertos e informales en la web 2.0(que pueden ser controladas por el estudiante). Ahora les voy a dejar la siguiente infografía que contiene los componentes de una Entorno virtual de aprendizaje planteado como p...