Escenarios virtuales de aprendizaje

LOS ESCENARIOS VIRTUALES DE APRENDIZAJE

 En esta nueva entrada voy a hablar acerca de los nuevos procesos de enseñanza-aprendizaje que debemos afrontar para lograr el conocimiento en nuestros estudiantes. 

Para lograr una innovación didáctica es importante utilizar nuevos recursos, escenarios que incluyan las TIC por sus inmensos beneficios.

Pero al hablar de escenarios digitales no debemos conformarnos con simples aulas virtuales, debemos conocer que opciones tenemos para hacerlas innovadoras, abiertas, flexibles y que integren entornos sociales e institucionales. 

Tenemos varias tipos de entornos: Estructurados, socio-comunicativo, aprendizaje informal, aprendizaje personal. Para lograr un equilibrio podemos utilizar aulas estructuradas como Moodle con entornos abiertos e informales en la web 2.0(que pueden ser controladas por el estudiante).

Ahora les voy a dejar la siguiente infografía que contiene los componentes de una Entorno virtual de aprendizaje planteado como pasos para crear un ambiente digital exitoso.

¿Para que utilizar entornos de aprendizajes virtuales?

Si estos beneficios no te convencen entonces podemos seguir indagando:

Personalmente desde mi experiencia puedo contarles que los cursos que tomé en el que se me instruye cómo incluir algunas TIC me sirvieron para hacer mis clases presenciales más innovadoras. Gracias a eso pude tener una base, pero no había comprendido cada uno de estos beneficios hasta que nos sorprendió la pandemia y nos vimos obligados a dar clases desde casa. Iba leyendo los beneficios e identificando los beneficios que me trajo esta modalidad.

Los estudiantes pueden acceder a realizar las actividades de forma sincrónica y asincrónica, pueden tener los materiales de manera digital y se puede gestionar a los estudiantes y evaluar de una forma más organizadas, ni hablar del registro de cada actividad que nos queda a mano para evidenciar los aprendizajes y procesos de cada paso realizado por el estudiante y el curso. 

Lo más importante es poder tutorizar a los estudiantes, animarlos a seguir, darles voz y voto, participar en sus propios procesos.

Nuestras instrucciones deben contribuir según Adell a lograr las habilidades y competencias que se necesita para estar alfabetizado digitalmente como. Las competencias son:

1- Competencia digital informacional: Buscar, obtener, procesar y comunicar información. En síntesis tomar una información y convertirla en conocimiento

2- Competencia Tecnológica o informática: Saber manejar dispositivos informáticos 

3- Alfabetizaciones múltiples: Conocer los lenguajes nuevos

4- Competencia cognitiva: Saber solucionar problemas con información

5- Ciudadanía digital: Saber vivir y diferenciar al mundo online del mundo real.

Con la teoría comprendí qué para realizar un aula virtual se requiere de tiempo y de adaptación de herramientas digitales diversas pero tiene muchas características positivas para uno y para sus estudiantes.
Es bueno que estos cursos nos orienten no sólo con los contenidos adecuados para entender sino que con estrategias de adaptación de contenidos tan amenos como lo son los videos evaluativos, la creación de mapas mentales, la utilización de Canva para crear infografía, etc..

UN POCO DE HUMOR

                                                    

                                            MEME 2019

                                            MEME 2020

Aclaro, sigo queriendo ser tutor online pero en menor medida y con mejores condiciones en escuelas públicas secundarias. Esta modalidad me gusta mucho y es muy enriquecedora pero al no todos tener las herramientas no se pueden aprovechar al máximo.

De todos modos gracias al abanico de recursos que se nos presentan en este tipo de cursos pude adaptarme a mis estudiantes y lograr llegar a ellos y obtener agradecimientos y logros significativos. Agradezco mucho cada actividad que nos hace ser mejores profesores.